ПОЛОЖЕНИЕ

О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ УЧИТЕЛЕЙ

МОУ НОВОИВАНОВСКАЯ СОШ СВОБОДНЕНСКОГО РАЙОНА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ.

 

1. Общие положения

   1. Методическое объединение (далее МО) учителей является основным структурным подразделением методической службы МОУ Новоивановская СОШ, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по нескольким родственным учебным предметам.

 

1.1 МО организуется при наличии не менее трёх учителей по одному или нескольким предметам. В состав МО могут входить учителя смежных и обеспечивающих дисциплин.

 

1.2 Количество МО и их численность определяются исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед школой задач и устанавливаются приказом директора школы. МО создаются, реорганизуются и ликвидируются директором школы по представлению заместителя директора по УВР, которому они непосредственно подчиняются.

 

1.3 МО в своей деятельности соблюдают Конвенцию о правах ребёнка, руководствуются Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента РФ, решениями Правительства РФ, органов по управлению образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и распоряжениями директора.

​

   Учебно-воспитательную, методическую и опытно - экспериментальную работу МО осуществляют на основе настоящего Положения, приказов и директив Министра образования РФ, а также распоряжений и рекомендаций Министерства образования Амурской области и Отдела по управлению образованием администрации Свободненского района. По вопросам внутреннего порядка они руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Уставом школы, трудовыми договорами.

 

2. Задачи и направления деятельности МО

МО как структурное подразделение школы создаётся для решения определённой части задач, возложенных на школу:

 

• Удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;

• Организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по родственным дисциплинам;

• Совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно- методического и материально-технического обеспечения;

• Повышение педагогической квалификации учителей;

• Проведение педагогических экспериментов.

 

3. Основные формы работы в МО

• Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс;

• Круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчёты учителей, мастер-классы и пр.;

• Заседания МО по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;

• Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

• Лекции, доклады, сообщения, дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

• Изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований руководящих документов, передового педагогического опыта;

• Проведение предметных и методических недель, декад;

• Взаимопосещение уроков;

• Контроль  качества проведения учебных и внеурочных занятий.

 

4. Основные направления деятельности МО

• Мониторинг образовательной деятельности по предметам;

• Участие в разработке вариативной части учебных планов, образовательных программ учебных дисциплин, курсов, программ дополнительного образования;

• Подготовка и обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;

• Проведение открытых уроков и мероприятий;

• Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации учителей;

• Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

• Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;

• Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;

• Совершенствование учебно-лабораторной базы;

• Взаимопосещение занятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных дисциплин;

• Совместные заседания с родственными МО в целях обмена опытом работы;

• Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;

• Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.

•  

• 5. Организация деятельности МО.

  1. Возглавляет МО руководитель, назначаемый директором школы из числа наиболее опытных педагогов по представлению заместителя директора школы по УВР.

  2. Работа МО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План МО составляется руководителем МО, рассматривается на заседании Методического совета школы и утверждается заместителем директора школы по УВР.

  3. Заседания МО проводятся не реже одного раза в четверть. О времени и месте проведения заседания руководитель МО обязан поставить в известность заместителя директора школы по УВР. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов МО.

  4. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других МО, необходимо приглашать на заседания руководителей (представителей) других МО.

 

6. Документация МО

1. Приказ об открытии МО

2. Приказ о назначении на должность руководителя МО

3. Положение о МО

4. План работы МО на текущий учебный год

5. Банк данных об учителях МО

6. Сведения о темах самообразования учителей МО

7. Перспективный план аттестации учителей МО

8. График повышения квалификации учителей МО на текущий год

9. График административных контрольных работ на четверть

10. График проведения открытых уроков и мероприятий учителями МО

11. График проведения предметных недель

12. План работы по наставничеству

13. Протоколы заседаний МО

14. Информационно-аналитические материалы по итогам контроля работы учителей МО

15. Диагностические материалы (анкеты, тесты)

16. План работы по внедрению инноваций.

17. Реестр достижение педагогов МО за 3 года.

 

1. Права и обязанности членов МО.

   1. Члены МО имеют право:

   2. Готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения категории

   3. Выдвигать предложения об улучшении учебного процесса

   4. Ставить вопрос о публикации материалов ППО, накопленном в МО

   5. Представлять учителей МО к поощрению

   6. Обращаться за консультациями к заместителям директора школы

   7. Вносить предложения в планирование работы по аттестации учителей

   8. Выдвигать от МО учителей для участия в конкурсах профессионального мастерства.

   9. Члены МО обязаны:

   

1. Контроль  деятельности МО

  Контроль  деятельности МО осуществляется заместителями директора школы в соответствии с планами методической работы школы и внутришкольного контроля, утверждаемыми директором школы.